TÜBİTAK 2209-A Web 2.0 Teknolojisi Kullanımının Matematik Öğrenme Güçlüğü Yaşayan (Diskalkuli) Öğrencilerin Aritmetik Becerilerine Etkisi Üzerine Bir Uygulama.

---

Leblebici H.

TÜBİTAK Projesi, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2021 - 2022

• Proje Türü: TÜBİTAK Projesi
• Destek Programı: 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
• Başlama Tarihi: Haziran 2021
• Bitiş Tarihi: Mayıs 2022