Son Eklenen Yayınlar | AVESİS

İstanbul Kültür Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Personal Protective Equipment-Related Problems Experienced by Healthcare Workers, Solutions, and Recommendations: A Qualitative Study

Cakar V., Karadag A., Bugan B., Kilic H., Demir A. S.
ADVANCES IN SKIN & WOUND CARE , cilt.36, sa.11, ss.1-9, 2023 (SCI-Expanded)
Application of Anatolian Motifs on Designer Toys

KARAALİOĞLU S., GÜRDAL PAMUKLU A.
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online) , sa.19, ss.231-246, 2024 (Hakemli Dergi) Link
Halk İnanış ve Ritüellerinde “Kaotik Çocuk” İmgesi (The Image of the “Chaotic Child” in Folk Beliefs and Rituals )

GÜRÇAY S., DURAN A.
FOLKLOR/EDEBIYAT: HALKBILIM, ETNOLOJI, ANTROPOLOJI, EDEBIYAT , cilt.31, sa.121, ss.49-68, 2025 (ESCI) Link
An Economic Fact: Aging Populations

YOLUSEVER A.

INTERNATIONAL 10th SOCRATES EDUCATION, BUSINESS, ECONOMICS AND SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Londrina, Brezilya, 29 - 31 Ocak 2025
İnsan ile Üretken Yapay Zekâ Etkileşiminde Antropomorfizmin Rolü

Bilgici C.

Yapay Zekâ Etiği ve İletişim - Sorunlar, Sınırlar ve Zorluklar, Burak Çeber, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.23-38, 2024
Early Childhood Education in the Mediterranean: Availability, Accessibility and Affordability of Services

Sollars V. (Editör), Toran M. (Editör)

Brill, Leiden , Leiden, 2025
Link
A crosscultural perspective on early childhood teachers' experience of working with children at risk

ÇAKMAK DELİGÖZ Ş. K., AYDOS E. H., ÜLKER A., SWARD A. K.

27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development, Lizbon, Portekiz, 16 - 20 Haziran 2024
Reflection of the Relationship between Color and Emotion in Children's Drawing

AYDOS E. H., ÖZET B.

76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024
Observing Child Benefit in Nature Disasters: Experiences of Preschool Teachers and Child Developers Related to Earthquakes

YAĞAN S., AYDOS E. H., ALABAY E., DEMİR G.

76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Tayland, 15 - 19 Temmuz 2024
Çocukların Doğa Algılarına Yönelik Bir Araştırma: Orman Anaokuluna Devam Eden Çocukların Çizimlerinden Yansımalar

ÇETİN H., AYDOS E. H.

International Education Congress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024
Çocuklarda Yaratıcılık ve Sanat: Gelişim, Eğitim ve Pedagojik Yaklaşımlar

DURAN N., AYDOS E. H.

Akademisyen Yayınevi, Ankara, 2024
Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Ebeveynlerin Duygu Sosyalleştirme Davranışları ve Duygusal İstismar Potansiyelleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÜLKER A., AYDOS E. H.
TURK PSIKOLOJI DERGISI , cilt.39, sa.94, ss.58-80, 2024 (SSCI) Link
Cha(lle)nging Childhoods: Reimagine Childhood in Uncertainty and Inequality

Toran M. (Editör), Güven M. (Editör)

Istanbul Kültür University Press, İstanbul, 2024
Link
Ortak Dikkat, Sembolik Oyun, Katılım ve Düzenleme (JASPER)

MART S.

Gelişimsel yetersizliği olan çocuklar için doğal gelişimsel davranışsal müdahaleler, ÖZEN ARZU, Önal Füsun, TIKIROĞLU ÇİĞDEM, Editör, Vize Akademik, ss.441-472, 2024
). Yeni bir perspektif: Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan özel eğitim öğretmenlerinin gözünden iletişim

MART S., YÜCESOY ÖZKAN Ş.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024
Özel gereksinimli kahramanı bulunan resimli çocuk kitaplarının incelenmesi

MART S., DİKEN İ. H.

27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017
Etkinlik temelli uygulamalar

MART S., ÖZEN A.

International Congress on Early Childhood Intervention, 29 Mart - 01 Nisan 2018
Olumlu davranış desteğinde özgün uygulamalar: Bir derleme çalışması

MART S.

11. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019
Link
Anneye sunulan aile eğitim programının çocuğunun ön akademik becerileri genelleme düzeyine etkisi: Pilot çalışma.

MART S., CAVKAYTAR A.

29. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 11 - 13 Ekim 2019
Zihinsel yetersizliği olan çocuklar ve gençlerle yürütülen tek-denekli deneysel araştırmalar: Bir sistematik derleme

YÜCESOY ÖZKAN Ş., MART S., BOZKUŞ GENÇ G., GENÇ TOSUN D., ÖNCÜL N., GÖNÜLDAŞ H., et al.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2 - 04 Kasım 2022
Link