Does Early STEM Enriched Pre-School Practices Effect Metacognitive and Self-Regulatory Skills? A Case Study

Toran M., Aydın E., Etgüer D.

70th OMEP World Assembly and Conference, Opava, Çek Cumhuriyeti, 25 - 29 Haziran 2018

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Opava
  • Basıldığı Ülke: Çek Cumhuriyeti
  • İstanbul Kültür Üniversitesi Adresli: Hayır