Metrikler
Eğitim Bilgileri
1995 - 1999
1995 - 1999Doktora
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Dr), Türkiye
1992 - 1995
1992 - 1995Yüksek Lisans
Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1987 - 1991
1987 - 1991Lisans
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
1999
1999Doktora
Gelişimsel yetersizliği olan çocukların annelerine eğitim uzmanlarıyla çalışırken gerekli olan etkili iletişim becerilerinin kazandırılması
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Dr)
1995
1995Yüksek Lisans
Zihin engelli çocuklara yemek yeme becerilerinin kazandırılmasında fiziksel yardıma, model olmaya ve sözel yönergeye dayalı bireyselleştirilmiş öğretim materyalinin etkinliği
Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Zihin Engelliler Eğitimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorProf. Dr.
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2016 - 2022
2016 - 2022Doç. Dr.
Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü
2010 - 2016
2010 - 2016Doç. Dr.
Anadolu Üniversitesi, Engelliler Araştırma Enstitüsü, Zihin Engelliler Anabilim Dalı
Yönetimsel Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorBölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorBölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorEtik Kurul Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorStaj Komisyonu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam Ediyorİntibak/Muafiyet Komisyonu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorBirim Akreditasyon Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorFakülte Yönetim Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorEğitim-Öğretim Komisyonu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorBirim Kalite Komisyonu Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2004 - 2012
2004 - 2012Enstitü Müdür Yardımcısı
Anadolu Üniversitesi
Verdiği Dersler
Lisans
İşitme ve Görme Yetersizliği
Özel Eğitimde Materyal Tasarımı
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Özel Eğitimde Etkili Öğretim
Orta ve İleri Düzeyde Otizm Spektrum Bozukluğu
Oyun ve Şarkı Öğretimi
Öğretmenlik Uygulaması 1
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu
Özel Eğitimde Bütünleştirme
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
Yönetilen Tezler
2023
2023Doktora
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların annelerine koçluk desteğiyle sunulan karşılıklı taklit eğitiminin anne ve çocuk davranışları üzerindeki etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
K.YILDIZ(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Erken çocukluk dönemindeki gelişimsel yetersizliği olan çocukların öğretmenlerinin öğrencilerinin oyun becerilerine ilişkin görüşleri
ARZU Ö. (Danışman)
B.YILDIRAN(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların problem davranışlarının azaltılmasında yapılabilirliği yüksek istekte bulunmanın etkileri
ARZU Ö. (Danışman)
Ş.ŞAHİN(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Sosyal hizmet uzmanlarının otizm hakkındaki bilgi ve görüşleri ile çocuğu otizmli olan annelerin sosyal hizmet uzmanları hakkındaki bilgi ve görüşlerinin incelenmesi
ARZU Ö. (Danışman)
E.YILDIZ(Öğrenci)
2020
2020Doktora
Orff Yaklaşımı ile birlikte sunulan sosyal öykü uygulamalarının gelişimsel yetersizliği olan çocuklara müzikal beceri kazandırmada etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
D.MUTLU(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Tipik gelişen çocukların oyun etkinlikleri sırasında akran aracılı uygulamaları kullanmalarının tipik gelişen ve otizmli çocukların sosyal etkileşim davranışları üzerindeki etkileri
ARZU Ö. (Danışman)
Ç.TIKIROĞLU(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara güvenlik becerilerinin öğretiminde çoklu ortam yazılımı kullanımının etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
E.YÜKSEL(Öğrenci)
2018
2018Doktora
Koçluk desteğiyle sunulan web tabanlı mesleki gelişim portalının okul öncesi öğretmenlerinin gömülü öğretim becerileri ile gelişimsel yetersizliği olan çocukların hedef davranışları üzerindeki etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
F.ÜNAL(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların hayali oyun davranışlarının çeşitlendirilmesinde ipucunun giderek arttırılmasıyla öğretimin etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
G.ERGİN(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Gelişimsel yetersizliği olan bireylere tablet bilgisayarla sunulan video modelle öğretimin iş görüşmesi becerisini öğretmedeki etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
T.BAHÇALI(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Otizmli spektrum bozukluğu olan çocuklara mesleklerin öğretiminde küçük grupta sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
S.DOĞAN(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Otizmli çocuklara toplumsal uyarı işaretlerinin öğretiminde geleneksel ve gömülü öğretimle sunulan sabit bekleme süreli öğretimin etkililik ve verimliliklerinin karşılaştırılması
ARZU Ö. (Danışman)
Ş.ŞAHİN(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
Gelişimsel yetersizliği olan çocuklara toplumsal uyarı işaretlerinin öğretiminde gömülü öğretimle sunulan eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
C.HASRET(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Otizmli çocuklara rol oyun becerilerinin öğretiminde akran ve yetişkin modelin kullanıldığı video modelin etkililiği ve verimliliği
ARZU Ö. (Danışman)
S.SANİ(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Zihinsel yetersizliği olan bireylere otel kat hizmetleri becerilerinin öğretiminde videoyla model olma stratejisinin etkililiği
ARZU Ö. (Danışman)
H.DEĞİRMENCİ(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
Normal gelişim gösteren öğrencilerin özel gereksinimli bireylerin sosyal kabullerini sağlamada kaynaştırmaya hazırlık etkinliklerinin etkisi
ARZU Ö. (Danışman)
Ö.ÖZKAN(Öğrenci)
Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri
Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı
Kurumsal Tanıtım, Gaziantep Büyük Şehir Belediyesi Sağlık Hizmetleri ve Engelliler Daire Başkanlığı Özel Gereksinimliler Eğitim ve Rehabilitasyon Şube Müdürlüğü , Türkiye, Gaziantep, 2023 - 2023
Gelişimsel yetersizliği olan çocuklar için doğal gelişimsel davranışsal müdahaleler
Kurumsal Tanıtım, 1. Ege Bölgesi Özel Eğitim Kariyer Günleri. İzmir Demokrasi Üniversitesi. İzmir, (29 Mayıs) Türkiye., Türkiye, İzmir, 2023 - 2023
Özel gereksinimli bireyler için deprem yol haritası. Deprem Bölgesinde Çocuk Olmak Paneli, İstanbul Kültür Üniversitesi,
Kurumsal Temsil, İstanbul Kültür Üniversitesi, , Türkiye, İstanbul, 2023 - 2023
Genel eğitim ortamlarında özel gereksinimi olan öğrencilere yönelik bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) hazırlama süreci.
Kurumsal Temsil, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nde düzenlenen söyleşi etkinliği., Türkiye, İstanbul, 2023 - 2023
Makaleler
2025
20251. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Eğitiminde Proje ImPACT: Sistematik Bir Derleme*
YOLCU G., KARAASLAN M., ÖZEN A.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , 2025 (ESCI, TRDizin)
2025
20252. The effectiveness of social story interventions presented with the Orff approach in acquisition of musical skills by developmentally disabled children
Dogan D. M. K., Deniz J., Özen A.
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.45, sa.1, 2025 (SSCI, Scopus)
2023
20233. Özel eğitim öğretmenlerinin bilimsel-dayanaklı uygulamlara ilişkin bilgileri, deneyimleri ve mesleki gelişim gereksinimleri.
Tekin İftar E., Genç Tosun D., Özen A.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.58, ss.3209-3235, 2023 (TRDizin)
2022
20224. Response prompting procedures delivered within embedded teaching trials for teaching chained skills
Ozen A., Genc-Tosun D., Tekin-Iftar E.
Behavioral Interventions
, cilt.37, sa.4, ss.1096-1117, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
20225. Teaching academic skills to children with autism during small group instruction with typically developing peers.
Doğan S., Özen A.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.23, sa.3, ss.637-653, 2022 (ESCI, TRDizin)
2021
20216. Erken Çocukluk Dönemindeki Kaynaştırma Uygulamalarında Sosyal Etkileşimin Geliştirilmesine Yönelik Akran Aracılı Müdahaleler
TIKIROĞLU Ç., ÖZEN A.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.22, sa.3, ss.749-769, 2021 (ESCI, TRDizin)
2021
20217. Massed versus Embedded Trial Arrangements: Teaching Community Signs to Children with Autism Spectrum Disorder
ŞAHİN Ş., ÖZEN A.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.22, sa.1, ss.61-85, 2021 (ESCI, TRDizin)
2019
20198. The effectiveness of video modeling to teach hotel housekeeping skills to ındividuals with intellectual disabilities
Değirmenci H. D., Özen A.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.20, sa.3, ss.1-29, 2019 (ESCI)
2019
20199. Effectiveness of video modeling presented by tablet pc on teaching job interview skills to individuals with developmental disabilities
Özen A., Bahçalı T.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.53, sa.3, ss.249-262, 2019 (SSCI, Scopus)
2017
201710. Effects of Using Simultaneous Prompting and Computer-Assisted Instruction During Small Group Instruction
Ozen A., ERGENEKON Y., Ulke-Kurkcuoglu B.
Journal of Early Intervention
, cilt.39, sa.3, ss.236-252, 2017 (SSCI, Scopus)
2015
201511. Effectiveness of sibling-delivered iPad game activities in teaching social interaction skills to children with autism.
Özen A.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.5, sa.15, ss.1-17, 2015 (SSCI)
2015
201512. Effectiveness and efficiency of peer and adult models used in video modeling in teaching pretend play skills to children with autism spectrum disorder
SANİ BOZKURT S., Ozen A.
Education and Training in Autism and Developmental Disabilities
, cilt.50, sa.1, ss.71-83, 2015 (SSCI, Scopus)
2014
201413. Özel gereksinimli bireylerin sosyal kabullerini sağlamada normal gelişim gösteren öğrencilere sunulan kaynaştırmaya hazırlık etkinliklerinin etkisi
Ozkan Yaşaran Ö., BATU E. S., ÖZEN A.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.167-180, 2014 (Hakemli Dergi)
2012
201214. Teaching play skills to children with autism trough video modeling: Small group arrangement and observational learning
Özen A., Batu E. S.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.47, sa.1, ss.84-96, 2012 (SSCI, Scopus)
2003
200315. Zihin özürlü çocuğa sahip annelerin günlük yaşamda karşılaştıkları problem davranışlarla ilgili görüşleri
ÖZEN A., ACAR Ç., ÇOLAK A.
Özel Eğitim Dergisi , sa.2, ss.1-13, 2003 (Hakemli Dergi)
2002
200216. Özbakım becerilerinin öğretiminde ipucunun giderek azaltılmasıyla öğretim yönteminin etkililiği
ÖZEN A., ACAR Ç., Tavlar O., Çetin O.
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.169-186, 2002 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Eğitiminde Proje IMPACT: Sistematik Bir Derleme
Yolcu G., Karaaslan M., Özen A.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.317-319, (Özet Bildiri)
2022
20222. Özel Eğitimde Değerlendirme
ÖZEN A., DALGIN EYİİP Ö., GÜRGÖR KILIÇ F. G.
Özel Eğitim ve Rehabilitasyonda Disiplinler Arası Yaklaşımlar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 15 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)
2018
20183. Etkinlik temelli uygulamalar
MART S., ÖZEN A.
International Congress on Early Childhood Intervention, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
20174. Literature Rewiew on Developing Imitation Skills of Children with Autism Spectrum Disorder
ÖZEN A.
ICERI-2017 International Conference Of Education, Research and Innovation, Sevilla, İspanya, 16 Kasım 2017 - 18 Ocak 2018, ss.6065-6067, (Özet Bildiri)
2017
20175. Gelişimsel Geriliği Bulunan Çocuklara Yönelik Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı
BATU E. S., ÖZEN A., Kartal S.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20176. Otizm Spekturm Bozukluğu olan Çocukların Hayali Oyun Davranışlarının Çeşitlendirilmesinde İpucunun Giderek Artırılmasıyla Öğretimin Etkililiği
ÖZEN A., ERGİN G.
Uluslararası Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2016
20167. Effectiveness of Sibling Delivered ıPad Game Activities in Teaching Social Interaction Skills to Children With Autism Spectrum Disorder
ÖZEN A.
Inernational Society on Eraly Intervention Children's Rigths and Early Intervention Conference, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016
2015
20158. Determining Differences and similarities of opinions of mothers and fathers of children with developmental disabilities
ÖZEN A.
International Business & Education Conferences, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 06 Ağustos 2015
Kitaplar
2024
20241. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler
Özen A. (Editör), Ünal F. (Editör), Tıkıroğlu Ç. (Editör)
Vize Akademik, Ankara, 2024
2024
20242. Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahalelerin Kuramsal Temelleri
Yüksel Akgün E., Özen A.
Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler, ÖZEN ARZU,ÜNAL FÜSUN,TIKIROĞLU ÇİĞDEM, Editör, Vize Akademik Yayınları, Ankara, ss.3-26, 2024
2024
20243. Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahalelerin Gelişimi: Tartışmalar ve Öneriler
Özen A., Şahin Ş.
Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler, ÖZEN ARZU,ÜNAL FÜSUN,TIKIROĞLU ÇİĞDEM, Editör, Vize Akademik Yayınları, Ankara, ss.27-48, 2024
2019
20194. Kaynaştırma Ortamlarında Aile Öğretmen İşbirliğ
ÖZEN A.
Kaynaştırma Ortamlarında Uygulamalar, E. Sema Batu, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.141-168, 2019
2017
20175. Uzmanlarla İşbirliği
ÖZEN A.
Gelişimsel Desteğe Gereksinimi Olan Okul Dönemi Çocuklar (6-12 yaş) ve Özellikleri, E. Sema Batu, Editör, Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.128-147, 2017
2017
20176. Kurumda Oyun Becerilerini Destekleme
ÖZEN A.
3-6 Yaş Öğrencilere Kurumda Gelişimsel Destek, Burcu Ülke Kürkçüoğlu, Editör, Anadolu Üniversitesi Açoköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.94-116, 2017
2016
20167. Özel gereksinimli aileler
ÖZEN A.
Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri, Elif Tekin iftar, Editör, Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.72-87, 2016
2016
20168. Özel eğitimde kullanılan etkinlik ve materyal örnekleri
ÖZEN A.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Kiymet Selvi, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.309-322, 2016
2016
20169. Özel gereksinimli bireyler
ÖZEN A.
Özel Gereksinimli Bireyler ve Bakım Hizmetleri, Elif-Tekin İftar , Editör, Açıköğretim Fakültesi yayınları, Eskişehir, ss.2-21, 2016
2016
201610. Özel Gereksinimi Olan Çocuklar ve Oyun
ÖZEN A.
Oyun ve Çocuk, Meral Ören, Editör, Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.192-217, 2016
2016
201611. Özel gereksinimli çocuklar ve oyun
ÖZEN A.
Erken Çocukluk Eğitimi, İbrahim Halil Diken, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.434-357, 2016
2016
201612. Aile eğitimi.
ÖZEN A.
Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler ve Özel Eğitim, İbrahim Halil Diken, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.111-133, 2016
2015
201513. Hayali Oyunlar
ÖZEN A., Özlem E.
Oyun Temelli Etkinlikler, , Editör, Vize Yayıncılık, ss.42-74, 2015
2012
201214. Sosyal yeterliliğin geliştirilmesinde etkinlik temelli öğretim uygulamaları.
ÖZEN A.
Sosyal yeterliliklerin geliştirlmesi, VURAN SEZGİN, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.135-150, 2012
2009
200915. Aile Katılımı ve Eğitimi
CAVKAYTAR A., ÖZEN A.
Genel eğitim okullarında özel gereksinimli olan öğrenciler ve özel eğitim, A.G. Akçamete, Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, ss.169-202, 2009
Desteklenen Projeler
Devam Ediyor
Devam EdiyorGelişimsel yetersizliği olan çocukların annelerine eğitim uzmanlarıyla çalışırken gerekli olan etkili iletişim becerilerinin kazandırılması
ÖZEN A.
Devam Ediyor
Devam EdiyorÖzel eğitim ve sınıfında kaynaştırma öğrencisi olan okulöncesi öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda planlanan etkinlik temli öğretimin gelişimsel yetersizliği olan okulöncesi öğrencilerine kavram ve beceri öğretimi üzerindeki etkililiği
ÖZEN A.
Devam Ediyor
Devam EdiyorZihin özürlü bireylere yönelik beceri öğretimine dayalı hazırlanan bireyselleştirilmiş öğretim materyallerinin etkililiği
ÖZEN A.
Devam Ediyor
Devam EdiyorGelişimsel yetersizliği olan çocukların anne ve babalarının çocuklarının bakım ve eğitim sürecine katılımları arsındaki benzerliklerin ve farklılıkların görüşlerine dayalı belirlenmesi
ÖZEN A.
Devam Ediyor
Devam EdiyorKosova lı gelişimsel yetersizliği olan çocuklar ve eğitimleri Bir durum saptama çalışması
ÖZEN A.
2017 - 2019
2017 - 2019Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Güvenlik Becerilerinin Öğretimine Yönelik Çoklu Ortam Yazılımının Tasarlanması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ÖZEN A. (Yürütücü)
2015 - 2019
2015 - 2019Okulöncesi Öğretmenlerine Gömülü Öğretime Dayalı WEb Ortamında Sunulan Danışmanlığın Öğretmenlerin Gömülü Öğretim Becreileri ve Öğrencilerin Hedef Davranışları Öğrenim Düzeyi Üzerindeki Etkililiği
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ÖZEN A. (Yürütücü)
2015 - 2019
2015 - 2019Tipik gelişim gösteren çocukların gelişimsel yetersizlik gösteren akranlarıyla oyun etkinlikleri sırasında akran aracılı uygulamaları kullanmalarının sosyal etkileşim davranışları üzerindeki etkileri
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ÖZEN A. (Yürütücü)
2016 - 2017
2016 - 2017Gelşimsel Yetersizliği Olan Çocukların Annelerinin Çocuklarıyla Oynadıkları Oyun Etkinlikler Sırasında Gereksinim Duydukları Bilgilendirme Konularının Belirlenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ÖZEN A. (Yürütücü)
2015 - 2016
2015 - 2016Tipik Gelişim Gösteren Çocuklara Otizmli Kardeşleriyle Oyun Etkinlikleri Sırasında Kullanacakları Sosyal Etkileşim Becerilerinin Kazandırılması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ÖZEN A. (Yürütücü)
2015 - 2016
2015 - 2016Özel Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri ÖÖERM Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Yazılımı ve İşbaşında Mesleki Gelişimlerinin Desteklenmesi
Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje
ÖZEN A. (Yürütücü)
2015 - 2015
2015 - 2015Gelişimsel Geriliği Zihinsel Yetersizlik Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Aileleri İçin Aile Eğitimi Programı 0 18 Yaş
Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje
ÖZEN A.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorYaşadıkça Eğitim
Editör
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Kasım 2023
Kasım 2023YAŞADIKÇA EĞITIM
Hakemli Bilimsel Dergi
Bilimsel Danışmanlıklar
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorKurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık
Tohum Otizm Vakfı
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim, Türkiye
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
26 Ekim 2024 - 26 Ekim 2024
26 Ekim 2024 - 26 Ekim 202434. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
Davetli Konuşmacı
Ankara-Türkiye
23 Ekim 2024 - 26 Ekim 2024
23 Ekim 2024 - 26 Ekim 202434. Ulusal Özel Eğitim Kongresi
Davetli Konuşmacı
Ankara-Türkiye
Davetli Konuşmalar
Ekim 2023
Ekim 2023Küçük Adımlar Çalıştayı
Çalıştay
Gaziantep Büyük Şehir Belediyesi Sağlık Hizmetleri ve Engelliler Daire Başkanlığı Özel Gereksinimliler Eğitim ve Rehabilitasyon Şube Müdürlüğü -Türkiye
Mayıs 2023
Mayıs 2023Gelişim yetersizliği olan çocuklar ve oyun
Konferans
1. Özel Eğitim Zirvesi-Türkiye
Mayıs 2023
Mayıs 2023Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar için Doğal Gelişimsel Davranışsal Müdahaleler
Konferans
İzmir Demokrasi Üniversitesi-Türkiye
Nisan 2023
Nisan 2023Özel gereksinimli bireyler için deprem yol haritası. Deprem Bölgesinde Çocuk Olmak
Konferans
İstanbul Kültür Üniversitesi-Türkiye
Mart 2023
Mart 2023