Publications & Works

Publication Network
Articles 22
All (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (1)
Scopus (8)
TRDizin (6)
Other Publications (7)

1. Exploring the Voices of Preschool Children and Teachers: Child Participation in Democratic School Settings

İçli M., AYDOS E. H.
Child Indicators Research , vol.19, no.2, pp.957-984, 2026 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. Big issues, young minds: preschool teachers' emotional experiences and coping strategies in climate change education

DEMİR GÜDÜL M., YAĞAN S., AYDOS E. H., ÜLKER A., Dalioglu S. T., Acikalin K. P.
CURRENT PSYCHOLOGY , vol.45, no.2, 2026 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. From crisis to classroom: preschool teachers' post-earthquake experiences

Aydos E. H., Yağan S., Öztürk İ., Atabay Y. K.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , vol.12, no.1, 2025 (AHCI, SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Relationship Between Colours and Emotions as Reflected in Children's Drawings

AYDOS E. H., Ozet B.
INFANT AND CHILD DEVELOPMENT , vol.34, no.6, 2025 (SSCI, Scopus) identifier

5. Have the Best Interests of the Child Been Ensured in a Natural Disaster? The Case of the February 6, 2023 Earthquake in Turkey

AYDOS E. H., YAĞAN S., Alabay E., DEMİR G.
CHILD INDICATORS RESEARCH , vol.18, no.4, pp.1625-1655, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

6. Art in Early Childhood Period: Experiences and Effects

AYDOS E. H.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.18, no.2, pp.302-321, 2025 (TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development identifier

7. Turkish administrators' views of school-family cooperation through the pandemic

Aydos E. H., Turk E. D., Yağan S.
JOURNAL OF FAMILY STUDIES , vol.31, no.4, pp.693-712, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

8. Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Ebeveynlerin Duygu Sosyalleştirme Davranışları ve Duygusal İstismar Potansiyelleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÜLKER A., AYDOS E. H.
TURK PSIKOLOJI DERGISI , vol.39, no.94, pp.58-80, 2024 (SSCI)

9. Examination of Early Childhood Teachers' Techniques to Recognize and Assess the Child Before and During the Distance Education

AYDOS E. H., Turk E. D., YAĞAN S.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , no.40, pp.128-149, 2024 (ESCI) identifier

10. Together but Alone: Belonging at Return back to School in the Post-Crisis

Yağan S., Aydos E. H., Aydın Yüksel E., Düzyol Türk E.
Theory and Practice in Child Development , vol.3, no.2, pp.15-36, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

11. Investigation of TÜBİTAK Children’s Right Series Books in terms of Subject, Theme, Message, Literary and Educational Principles

Doğan B., AYDOS E. H.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.25, no.3, pp.458-467, 2023 (TRDizin) identifier

12. An Examination of Turkish Early Childhood Teachers’ Challenges in Implementing Pedagogical Documentation

Yılmaz A., ŞAHİN F., Buldu M., ÜLKER A., Ezmeci F., Somer Ölmez B., et al.
Early Childhood Education Journal , vol.49, no.6, pp.1047-1059, 2021 (SSCI, Scopus) identifier

13. RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER ALAN OLUMSUZ DUYGULAR VE KARAKTERLERİN KULLANDIĞI BAŞ ETME STRATEJİLERİ

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., ÇOBAN A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.2, pp.914-931, 2017 (TRDizin)

14. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Resimli Öykü Kitaplarını Seçme Konusunda Yeterlik Düzeyleri Ve Kendi Yeterliklerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

TURAN F., GÖNEN M. S., AYDOS E. H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.1, pp.400-422, 2017 (TRDizin)

15. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ORTAMLARINDA YARATICI DRAMA KULLANIMI:ÖĞRETMENLER VE ÖĞRETMEN ADAYLARI PERSPEKTİFİNDEN BİR İNCELEME

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., GÖNEN M. S.
Hayef:journal of education (Online) , vol.14, no.1, pp.409-424, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

16. Okul öncesi eğitim ortamlarında yaratıcı drama kullanımı: Öğretmenler ve öğretmen adayları perspektifinden bir inceleme

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., GÖNEN M. S.
Hayef:journal of education (Online) , vol.14, no.1, pp.409-424, 2017 (TRDizin)

17. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sınıfa Uyumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

UYSAL H., AYDOS E. H., AKMAN B.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.36, no.3, pp.617-645, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

18. Experiences of candidate preschool teachers on art education and implementations Okul öncesi eğitimi öğretmen adaylarının sanat eğitimi ve uygulamalarına dair deneyimleri

GÖNEN M. S., AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A.
International Journal ofInnovative Research inEducation , vol.3, no.1, pp.42-49, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

19. Examination of the Teacher Candidates Environmental Attitudesvia NEP Scale in terms of Different Variables

AYDOS E. H., YAĞCI E.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , vol.1, no.1, pp.20-27, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

20. Sınıfa Uyum Öğretmen Gözlemi Kontrol Listesi nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

AYDOS E. H., UYSAL H., AKMAN B.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.23, no.2, pp.809-824, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

21. Changing Preschool Children s Attitudes into Behavior towards Selected Environmental Issues An Action Research Study

ERTÜRK H. G., AYDOS E. H., AYDIN Ö.
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , vol.3, no.1, pp.46-63, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

22. Preschool and Special Education Teachers Behavioural Management Strategies

AKMAN B., AYDOS E. H., AKAR GENÇER A.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , vol.13, no.1, pp.274-291, 2014 (Scopus, TRDizin)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 27

1. Çocukların Doğa Algılarına Yönelik Bir Araştırma: Orman Anaokuluna Devam Eden Çocukların Çizimlerinden Yansımalar

ÇETİN H., AYDOS E. H.
International Education Congress, Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, (Summary Text)

2. Okul Öncesi Öğretmenlerinin İklim Krizinine Karşı Ekoanksiyete Farkındalıklarının Belirlenmesi: Bir Durum Saptaması

Demir Güdül M., Yağan S., Aydos E. H., Tatlı Dalioğlu S., Ülker A., Parım Açıkalın K.
Educongress 2024, Diyarbakır, Turkey, 18 - 20 September 2024, (Summary Text)

3. Reflection of the Relationship between Color and Emotion in Children's Drawing

AYDOS E. H., ÖZET B.
76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Thailand, 15 - 19 July 2024, (Summary Text)

4. Observing Child Benefit in Nature Disasters: Experiences of Preschool Teachers and Child Developers Related to Earthquakes

YAĞAN S., AYDOS E. H., ALABAY E., DEMİR G.
76th OMEP World Assembly and Conference, Bangkok, Thailand, 15 - 19 July 2024, (Summary Text)

5. A crosscultural perspective on early childhood teachers' experience of working with children at risk

ÇAKMAK DELİGÖZ Ş. K., AYDOS E. H., ÜLKER A., SWARD A. K.
27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development, Lizbon, Portugal, 16 - 20 June 2024, (Summary Text)

6. Sosyal Medyada Çocukların Temsili: Çocuk ve Öğretmen Görüşü

AYDOS E. H., DEMİR B., TALAŞ G.
8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Turkey, 26 - 28 October 2023, pp.544-545, (Summary Text)

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim İçin Paydaşlarla İş Birliği Yapma Deneyimleri

AYDOS E. H., ÇELEBİ R., GÜRKAN Ö.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, pp.507-509, (Summary Text)

8. The Relationship Between Emotion Socialization Behaviors and Emotional Abuse Potentials of Parents with Preschool Children

ÜLKER A., AYDOS E. H.
European Conference on Developmental Psychology (ECDP), Turku, Finland, 28 August - 01 September 2023, pp.574-575, (Summary Text)

9. Çocuklarla Sanat Çalışması Yapmak: Bir Yol Haritası

AYDOS E. H.
International Education Congress, Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)

10. Duygusal İstismarla Başa Çıkma: Resimli Çocuk Kitaplarının Güçlendirici Rolü

AYDOS E. H., ÜLKER A.
International Education Congress, Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)

11. Representations of fathers in picture story books

COSKUN TUNCAY T., AYDOS E. H.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 October 2019, (Summary Text)

12. The Effectiveness of Peer Bullying Prevention Program in Preschools

AYDOS E. H., AKMAN B.
VIII International Conference”Early Childhood Care and Education” (ECCE 2019), Moscow, Russia, 29 May - 01 June 2019, (Summary Text)

13. How does teaching staff choose books for their children as a parent?

COSKUN TUNCAY T., AYDOS E. H.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

14. Situation assessment of refugees living in Turkey

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKGÜL E., KARAMAN N., ÇOBAN A.
18th European Conference on Developmental Psychology, Utrecht, Netherlands, 28 August - 01 September 2017, (Summary Text)

15. A Content Analysis of Bullying in Picture Story Books

AYDOS E. H., AKMAN B.
XIV European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukraine, 23 - 26 August 2017, pp.144, (Summary Text)

16. My rights,your rights and her rights.What we know abaout child rights?

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKMAN B.
XIV European Conference on Socail and Behavioral Sciences, Odessa, Ukraine, 23 - 26 August 2017, pp.146, (Summary Text)

17. Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Yaratıcı Drama Kullanımı: Öğretmenler ve Öğretmen Adayları Perspektifinden Bir İnceleme

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., GÖNEN M. S.
26. Uluslararası Eğitimde YaratıcıDrama Kongresi, İstanbul, Turkey, 9 - 11 March 2016, vol.14, pp.409-424, (Full Text)

18. The Social and Economic Adaptations of Refugees Living in Turkey

AKGÜL E., ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., ESEN ÇOBAN A., GÜNEY KARAMAN N.
Society for Research in Child Development Biennial Meeting 2017, 6 - 08 April 2017, (Summary Text)

19. Metaphors of young children on mother and teacher concepts An explanatory study

YAZICI D. N., AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., ÖZKAN F., KARAKUŞ H.
9th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, Spain, 14 - 16 November 2016, (Summary Text)

20. School adaptation process of refugee children in presence of the early childhood educators

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H.
9th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, Spain, 14 - 16 November 2016, (Summary Text)

21. Investigation of Refugee Children and Young People s Living Situation In Turkey

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., KARAMAN N., ÇOBAN A.
EARA, Cadiz, Spain, 16 - 19 September 2016, (Summary Text)

22. An exploration of challenges faced by Turkish Early Childhood Teachers using pedagogical documentation

YILMAZ A., ŞAHİN F., EZMECİ F., SOMER ÖLMEZ B., AYDOS E. H.
XVIII. International Congress of World Association of Educational Research, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016, (Summary Text)

23. Resimli Çocuk Kitaplarının Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A.
26. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi, İstanbul, Turkey, 9 - 11 March 2016, (Summary Text)

24. Dealing With Feelings How A Little Child Experiences Anger

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKMAN B.
2nd Teaching Education Conference, 16 - 19 September 2015, (Summary Text)

25. Development of Personal Safety and First Aid Hygiene Self care and Nutrition Subscales in Health Education Scale for Preschool Children

AYDOS E. H., TUĞRUL B.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, 29 October 2014 - 31 October 2015, vol.186, pp.337-343, (Full Text)

26. Bana Bir Oyuncak Çiz Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyuncak Çizimleri

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A.
I. Uluslararası Oyun ve Oyuncak Kongresi, 7 - 09 May 2015, (Full Text)

27. A Study of Compatibility of Picture Storybooks Prepared forChildren 3 8 Years Range in Early Childhood Period with theIndicators and Concepts Identified for Language and CognitiveDevelopment in Ministry of Education 2013 Early ChildhoodEducation Program

GÖNEN M. S., YAZICI D. N., AYDOS E. H., ÖZTÜRK M.
The Asian Conference on Education 2014, Japan, 28 October - 02 November 2014, (Full Text)
Books 9

1. Use of Artificial Intelligence in Early Childhood Education

AYDOS E. H., YAĞAN S.
in: Artificial Intelligence and the Future of Personalized Education, BOZKURT ARAS, Editor, IGI Global, pp.169-199, 2025

2. 16.Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi Bildiri Özet Kitabı

Öztürk İ. (Editor), Demir G. (Editor), Toran M. (Editor), Yağan S. (Editor), Aydos E. H. (Editor)
İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul, 2024

3. Çocuklarda Yaratıcılık ve Sanat: Gelişim, Eğitim ve Pedagojik Yaklaşımlar

DURAN N., AYDOS E. H.
Akademisyen Yayınevi, Ankara, 2024

4. İş Birlikli Disiplin Modeli (Linda Albert)

AYDOS E. H.
in: Sınıf Yönetimi Modelleri, ERDEN FEYZA, ŞAHİN SAK İKBAL TUBA, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.128-145, 2024

5. Çocuğu Çevreleyen Paydaşlar ve Medya Okuryazarlığı

AYDOS E. H., ÜLKER A.
in: Erken Çocukluk Eğitiminde Uygulamalarla Medya Okuryazarlığı, ŞULE ALICI, RAZİYE SANCAR, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.167-188, 2023

6. Risk Altındaki Çocuklarda Sosyal Beceriler

AYDOS E. H., ÜLKER A.
in: Yaşamın İlk Yıllarında Sosyal Beceriler, Hülya Gülay Ogelman, Editor, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, pp.209-260, 2021

7. Stres ve Zor Koşullar

AYDOS E. H., EZMECİ F., AKGÜL E., ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T., PARPUCU N., ATIŞ AKYOL N., et al.
in: Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Rehberlik ve Disiplin: Doğumdan Sekiz Yaşına Kadar, Berrin Akman, Hakan Namlı, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.295-315, 2020

8. Orman Okulunun Çocuğun Gelişim ve Öğrenmesine Katkısı

AYDOS E. H.
in: Erken Çocukluk Eğitiminde Orman Pedagojisi, Simge Yılmaz-Uysal, Tuna Coşkun-Tuncay, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.211-240, 2020

9. Albinizmli Bir Çocuk Yetiştirmek

ALPAN V., ŞENGİL AKAR Ş., AKAR İ., AYDOS E. H., CANKARA Ç., EROĞLU N., et al.
h2o Kitap, Ankara, 2015
Metrics

Publication

59

Publication (WoS)

9

Publication (Scopus)

8

Citation (WoS)

8

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

24

H-Index (Scopus)

3

Citation (TrDizin)

9

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sobiad)

136

H-Index (Sobiad)

6

Citation (Sum Other)

27

Project

5

Thesis Advisory

6

Open Access

3
UN Sustainable Development Goals