Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Insights into early childhood English education: a comparative analysis of perspectives between English teachers and preschool teachers

Ozutler N. N., Demir E., YAĞAN S.
EDUCATION 3-13 , 2024 (ESCI) identifier identifier

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Deneyimleri

Yağan S., Ertaş Ö. N., Yeşil Z.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.44, ss.80-98, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Together but Alone: Belonging at Return back to School in the Post-Crisis

Yağan S., Aydos E. H., Aydın Yüksel E., Düzyol Türk E.
Theory and Practice in Child Development , cilt.3, sa.2, ss.15-36, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Preschool Teachers' Views and Practices About Sexual Development and Education: A Case Study

Yalkilic B., YAĞAN S.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2023, sa.34, ss.148-183, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Preschool Teachers' Views and Practices on Sexual Development and Education: A Situation

Yalkilic B., YAĞAN S.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , sa.34, ss.151-182, 2023 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The Role of Parents’ Empathic Tendencies in Children Value Acquisition

Yağan S.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.20, sa.86, ss.223-248, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Supporting teachers' professional development: Examining the opinions of pre-school teachers attending courses in an undergraduate program

Toran M., Yagan Guder S.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.3, ss.809-868, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Çocuk Gelişimi Lisans Öğrencilerinin Küresel Vatandaşlık Düzeyi ile Çocuk Haklarına İlişkin Tutumları Arasındaki İlişki

ALABAY E., YAĞAN GÜDER S.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.33, sa.2, ss.247-261, 2019 (Hakemli Dergi)

Rose with Thorns: Phenomenological Study Regarding Being a Preschool Teacher in Rural Areas in Turkey

Yağan S.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.921-941, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

The Relationship between Pre-School Prospective Teachers’xx Attitudes Towards Gender Role and Critical Thinking Disposition

YAĞAN GÜDER S., BAYRAKTAR S.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.9, ss.640-665, 2019 (Hakemli Dergi)

Children’s Questions and Answers of Parents: Sexual Education Dilemma

YAĞAN GÜDER S., ALABAY E.
International Journal of Progressive Education , cilt.14, sa.6, ss.138-151, 2018 (Hakemli Dergi)

3 6 Yaş Arasındaki Çocukların Oyuncak Tercihlerinin Toplumsal Cinsiyet Bağlamında İncelenmesi

YAĞAN GÜDER S., ALABAY E.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.91-111, 2016 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Toplumsal Cinsiyet Algılarında Ailenin Rolü

YAĞAN GÜDER S., GÜLER YILDIZ T.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , ss.1, 2016 (Scopus)

Hazır planlarda yer alan fen etkinliklerinin okul öncesi eğitim programı temel özellikleri açısından incelenmesi

ALABAY E., YAĞAN GÜDER S.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.1-21, 2015 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Demokrasiye İlişkin Metaforları

YAĞAN GÜDER S., YILDIRIM A.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi , sa.16, ss.151-170, 2014 (Hakemli Dergi)

Sürdürülebilir Gelişme Kavramı ve Okul Öncesi Eğitim Programına Yansımaları

YAĞAN GÜDER S.
International Journal of Early Childhood Education Research , cilt.2, sa.5, ss.34-40, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul öncesi öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarının kullanımına ilişkin deneyimleri

Ertaş Ö. N., Yeşil Z., YAĞAN S.
16. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Kasım 2023

Okul öncesi öğretmenlerinin cinsel gelişim ve eğitimine ilişkin görüşleri ve uygulamaları: Bir Durum Çalışması

YAĞAN S.
EDUCONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022

Bir transmedya örneği olan Wattpad uygulamasında toplumsal cinsiyet rollerinin sunuş biçimlerine göre incelenmesi,

YAĞAN S., Karaarslan H.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi 13-15 Haziran 2022- İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022

Heteronormatif Düzende Norm Dışı Çocukluk: Yetişkin LGBT Bireylerinin Çocukluk Dönemi Deneyimleri

YAĞAN S., Çelebi G.
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul, Türkiye, 13 Haziran 2022

Comparison: The Perception of EFL Teachers and Preschool Teachers on EFL Education During Preschool Education

YAĞAN S.
MEF Educon, İstanbul, Türkiye, 27 Mart 2022

Yerli ve Çeviri Çocuk Kitaplarında Dil Dışı Öğelerin Toplumsal Cinsiyet Rollerini Sunuş Bağlamında İncelenmesi

YAĞAN GÜDER S., Gayberi E.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019

60-72 Ay Çocuğu Olan Ebeveynlerin Bağlanma Boyutları ve Çocuklarına Yönelik İlgi Düzeyleri ile Çocukların Benlik Algısı Arasındaki İlişkinin İncelenmes

ATA S., YAĞAN GÜDER S.
5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, 26 - 28 Ekim 2017

Baba Katılımı, Baba Toplumsal Cinsiyet Algısı ve Çocuğun Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

YAĞAN GÜDER S., ATA S.
5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, 26 - 28 Ekim 2017

Okul öncesi öğretmenlerinin profesyonelleşmesine yönelik bir model önerisi: Üniversitede öğretmen modeli

Toran M., Yağan Güder S.
5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.411-412

OYUNUN DEĞİŞEN YÜZÜ: YETİŞKİNLERİN ÇOCUKLUK OYUNLARI İLE GÜNÜMÜZ ÇOCUKLARININ OYUNLARININ KARŞILAŞTIRILMALI OLARAK İNCELENMESİ

ALABAY E., YAĞAN GÜDER S.
Adnan Menderes Üniversitesi 1. Uluslararası Sağlık Bilimleri Kongresi, Aydın, Türkiye, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017

4 6 yaş okul öncesi dönem çocuklarının bakış açılarıyla babaları

YAĞAN GÜDER S., ALABAY E.
4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 04 Eylül 2015

Oyuncak reklamlarının mesajı Bana cinsiyetini söyle sana oyuncağını söyleyeyim

ALABAY E., YAĞAN GÜDER S.
Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü 1. Dil, Kültür ve Edebiyat Çalıştayı, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015, ss.1-16

ANOMAT Anadolu Matematik Beceri Ölçeğinin Geliştirilmesi

ERDOĞAN S., YANIK H. B., KUMTEPE A. T., GİREN S., YILDIRIM A., YAĞAN GÜDER S., et al.
1. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 25 - 27 Nisan 2014

Anasınıfı Çocuklarının Oyun ve Oyun Arkadaşı Tercihlerinde Cinsiyet Unsurunun İncelenmesi

YAĞAN GÜDER S., TAŞ I.
3. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012

Sürdürülebilir Gelişme Kavramı ve Okul Öncesi Eğitim Programına Yansımaları

YAĞAN GÜDER S.
International Conference on Global Issues of Early Childhood and Children’xxs Rights, 27 - 29 Nisan 2012

Preschool Teacher Education Program to Bring Pre service Preschool Teachers in Professional Ethics Values

YAĞAN GÜDER S., ALAN Ü., ÖZDEN M.
İCERİ 2011 International Conference of Education, Madrid, İspanya, 14 - 16 Kasım 2011

Cailoou A Cartoon All Children Admire

YAĞAN GÜDER S.
İCERİ 2011 International Conference of Education, 14 - 16 Kasım 2011

Preschool teachers and headmasters opinions about democracy education

YAĞAN GÜDER S., ÖREN M.
OMEP 26th World Congress, İsveç, 11 - 13 Ağustos 2010

Preschool teacher candidates metaphors about democracy

YAĞAN GÜDER S., YILDIRIM POLAT A.
17th International Conference on Learning, Hong Kong, 4 - 07 Temmuz 2010

Education of respect diversity at preschool period

YAĞAN GÜDER S., YILDIRIM POLAT A.
19th Annual Conferance of EECERA, 26 - 29 Ağustos 2009

Kitap & Kitap Bölümleri

16.Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi Bildiri Özet Kitabı

Öztürk İ. (Editör), Demir G. (Editör), Toran M. (Editör), Yağan S. (Editör), Aydos E. H. (Editör)
İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul, 2024

16. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi Bildiri Özet Kitabı

Yağan S. (Editör), Toran M. (Editör), Aydos E. H. (Editör), Aydın Yüksel E. (Editör), Demir G. (Editör), Öztürk İ. (Editör)
İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul, 2024 Creative Commons License

Isvec`te Okul Oncesi Egitim

YAĞAN GÜDER S.
Farkli Ulkelerde Erken Cocukluk Egitimi, Aslan Durmus, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.237-250, 2020

Erken Çocukluk Dönemi Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları

YAĞAN GÜDER S.
Erken Çocuklukta Güncel Konular, Ertan Görgü, Türker Sezer, Editör, Nobel, Ankara, ss.73-104, 2020

Yeterlilikler ve Yetersizlikler Bağlamı

ALAN Ü., KORKMAZ A., BANKO Ç., ALAT Z., KOŞAN Y., PAMUK D., et al.
Çeşitliliklerin Olduğu Bir Dünyada Öğrenme ve ÖğretimÇocuklar İçin Çok Kültürlü Eğitim, Tülin Güler Yıldız, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.167-186, 2018

Türkiye'de ve Dünya'da Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Süreci

ALABAY E., YAĞAN GÜDER S.
Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme Yöntemleri, Dinçer, F. Çağlayan, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.2-25, 2016

Erken Çocuklukta Toplumsal Cinsiyet Sorgulamaları: Öneriler ve Etkinlikler

YAĞAN GÜDER S.
Erken Çocuklukta Cinsel Eğitim ve Toplumsal Cinsiyet, Sevcan Yağan Güder, Editör, Eğiten Kitabevi, Ankara, ss.205-222, 2016

Metrikler

Yayın

43

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

23

H-İndeks (TrDizin)

3

Proje

3

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları