Biyografi
Mehmet Toran erken çocukluk eğitimi alanı profesörü olarak İstanbul Kültür Üniversitesinde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Erken çocukluk eğitimi alanında sırasıyla KTÜ’de Lisans, Hacettepe Üniversitesinde Yüksek Lisans ve Gazi Üniversitesinde Doktora derecelerini almıştır. 2009-2010 yılları arasında İsveç Enstitüsü bursunu kazanarak misafir araştırmacı olarak Göteborg Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Bölümünde bulunmuştur. 2001-2005 yılları arasında MEB bünyesindeki devlet okullarında okul öncesi öğretmeni olarak, 2005-2009 yılları arasında ise Gazi Üniversitesinde Araştırma Görevlisi olarak çalışmıştır. 2010-2015 yılları arasında Girne Amerikan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünde öğretim üyesi ve bölüm başkanı olarak görev yapmıştır. 2015 yılından itibaren İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim dalında öğretim üyesi olarak akademik çalışmalarını sürdürmektedir. Bununla birlikte İstanbul Kültür Üniversitesi Eğitim Fakültesinde Bölüm Başkanlığı ve Dekan Yardımcılığı gibi idari görevleri de yürütmüştür. Prof. Dr. Toran, ulusal akademik çalışmalarının yanı sıra uluslararası akademik görevler de üstlenmiştir. 2024-2027 yılları arası için Education University of Hong Kong (EdUHK)’da erken çocukluk eğitimi lisans programı dış değerlendirici olarak görev yapmaktadır. Ayrıca 2024 yılında University of Helsinki doktora sınav jürisinde dış değerlendirici olarak görev almıştır. Prof. Dr. Toran, aynı zamanda birçok ulusal ve uluslararası mesleki kuruluşlarda, sivil toplum kuruluşlarında gönüllü olarak aktif olarak görevler üstlenmiştir. 2004 yılından beri World OMEP üyesi, 2011 yılından beri de EECERA Türkiye Koordinatörü, 2021 yılından beri Reconceptualizing Early Childhood Education (RECE), 2022 yılından beri Childhood, Law & Policy Network ve 2024 yılından beri de INEE üyesi olarak gönüllü çalışmalar yürütmektedir. Bununla birlikte Journal of Childhood, Education & Society (JCES) kurucusu ve baş editörüdür. Araştırmaları temel olarak erken çocukluk eğitimi müfredatı, erken çocukluk eğitimi yaklaşımları, erken çocukluk eğitimi politikaları, çocuk yoksulluğu, çocuk hakları ve eleştirel pedagoji ile ilgilidir.
Eğitim Bilgileri
2005 - 2011
2005 - 2011Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi (Dr), Türkiye
2002 - 2005
2002 - 2005Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1997 - 2001
1997 - 2001Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Giresun Eğitim Fakültesi, Anaokulu Öğretmenliği Pr., Türkiye
Yaptığı Tezler
2011
2011Doktora
Montessori yönteminin çocukların kavram edinimi, sosyal uyumları ve küçük kas motor becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi (Dr)
2005
2005Yüksek Lisans
Farklı sosyo-kültürel düzeylere sahip annelerin çocuklarını kabullenme ve reddetme davranışlarının incelenmesi
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Okul Öncesi Eğitim
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
Öğretmen Eğitimi
Akademik Unvanlar / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorProf. Dr.
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2019 - 2024
2019 - 2024Doç. Dr.
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2015 - 2018
2015 - 2018Dr. Öğr. Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2011 - 2015
2011 - 2015Dr. Öğr. Üyesi
Girne Amerikan Üniversitesi, Eğitim Fakütesi, İlköğretim Bölümü
2010 - 2011
2010 - 2011Öğretim Görevlisi
Girne Amerikan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Okul Öncesi Eğitimi Bölümü
2009 - 2010
2009 - 2010Araştırmacı
Göteborgs Universitet (Göteborg University), Faculty of Education, Department of Educational Sciences
2005 - 2009
2005 - 2009Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Bölümü
Yönetimsel Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorADEK Komisyonu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorUygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Üniversite Rektörlüğü, Adalet ve Suç Psikolojisi Araştırmaları Birimi
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorRektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Üniversite Rektörlüğü, Uluslararası İlişkiler Birimi
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorAkreditasyon, Sürekli Gelişim ve Yenilenme Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorBirim Kalite Komisyonu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorFakülte Yönetim Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorFakülte Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorFakülte Yönetim Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorFakülte Kurulu Üyesi
İstanbul Kültür Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi
2022 - 2023
2022 - 2023Dekan Yardımcısı
İstanbul Kültür Üniversitesi
2017 - 2019
2017 - 2019Dekan Yardımcısı
İstanbul Kültür Üniversitesi
2016 - 2018
2016 - 2018Bölüm Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi
2015 - 2016
2015 - 2016Bölüm Başkanı
İstanbul Kültür Üniversitesi
2011 - 2014
2011 - 2014Bölüm Başkanı
Girne Amerikan Üniversitesi
Verdiği Dersler
Doktora
Erken Çocukluk Eğitiminde Araştırma ve Meslek Etiği
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları
Yüksek Lisans
Erken Çocuklukta Bilimsel Araştırma ve Etik
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları ve Tartışmalar
Çocukluk ve Erken Çocukluk Eğitiminin Tarihi ve Kuramsal Temelleri
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları ve Tartışmalar
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları
Erken Çocukluk Eğitiminde Sürdürülebilir Kalkınma
Yüksek Lisans Tez Yönetimi
ÇAĞDAŞ GELİŞİM TEORİLERİ
AİLE EĞİTİMİ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PERFORMANS DEĞERLENDİRME
OKULÖNCESİ EĞİTİMDE FARKLI YAKLAŞIM VE UYGULAMALAR
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE GÜNCEL KONULAR
YÜKSEK LİSANS TEZ YÖNETİMİ
Lisans
Öğretmenlik Uygulaması II
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları
Öğretmenlik Uygulaması I
Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim
Okul Öncesi Eğitim Programları
Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi
Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları
Araştırma Projesi I
Anne-Çocuk Beslenmesi
Öğretmenlik Uygulaması II
Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitimi
Okul Öncesinde Özel Öğretim Yöntemleri I
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I
Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM II
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
OKUL ÖNCESİNDE ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
Topluma Hizmet Uygulamaları
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ
Okul Öncesi Eğitimde Özel Öğretim Yöntemleri II
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA
MATEMATİK EĞİTİMİ
Çocuk Hakları Eğitimi
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ
ÇOCUK REFAHI VE KORUMA
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II
OKULÖNCESİ EĞİTİMDE FARKLI YAKLAŞIM VE UYGULAMALAR
Öğretmenlik Uygulaması II
Öğretmenlik Uygulaması I
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim II
İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programları
Erken Çocukluk Döneminde Gelişim I
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
Çocuk ve İletişim Teknolojileri
Çocukta Oyun Gelişimi
Eğitim Psikolojisi
İstatistik
Yaratıcılık ve Geliştirilmesi
Görsel Sanatlar Eğitimi
Yönetilen Tezler
2025
2025Yüksek Lisans
Okul Öncesi Çocuklarda Bağımsız Öğrenme Davranışları İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Toran M. (Danışman)
D.ETGÜER(Öğrenci)
2024
2024Yüksek Lisans
Okul öncesi eğitimi alan çocukların ebeveynlerinin dijital ebeveynlik farkındalıkları ve ebeveyn medya arabuluculuğu profilinin anne-baba çocuk ilişkisine etkisi
Toran M., Kulaksız Sabbagh T.(Eş Danışman)
M.ENES(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Ailelerin okul ekosistemine dahil olma sürecinde okul öncesi eğitim kurumu müdürlerinin izledikleri stratejilerin incelenmesi
MEHMET T. (Danışman)
N.ŞAKAR(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Türkiye'de çocuk oyunlarının, oyuncaklarının ve oyun alanlarındaki değişimlerin incelenmesi
MEHMET T. (Danışman)
D.ŞAHİN(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Erken çocukluk döneminde gündem olan konuların incelenmesi
MEHMET T. (Danışman)
E.AFRA(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Çocuk gelişimi ve okul öncesi öğretmenliği öğrencilerinin çocukların katılım hakkına ilişkin görüşleri
MEHMET T. (Danışman)
B.DENİZ(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi: KKTC Örneği
Toran M. (Danışman)
H.Gençgel(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
Anne Babaların Anasınıfı Öğrencilerine Sağlamış Oldukları Aile Katılımına ilişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Toran M. (Danışman)
S.Özverel(Öğrenci)
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2025
2025Precariatization of the preschool teachers' workforce and its consequences on the well-being and in-school relations
Toprak Z., Toran M.
WORK-A JOURNAL OF PREVENTION ASSESSMENT & REHABILITATION
, 2025 (SSCI)
2025
2025Chinese and Turkish parents' reflective parenting: accelerating shifts in contemporary parenting during pandemic contexts
Lehner-Mear R., Xu Y., Lıu C., Yu Y., Toran M., Sak R., et al.
JOURNAL OF FAMILY STUDIES
, 2025 (SSCI)
2025
2025How does Parental Media Mediation Regulate the Association between Digital Parental Awareness and the Parent-Child Relationship?
Bayar M. E., Kulaksız T., Toran M.
EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL
, 2025 (SSCI)
2024
2024The parent-child relationship in the digital era: The mediator role of digital parental awareness
Toran M., Kulaksiz T., Özden B.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW
, cilt.161, 2024 (SSCI)
2022
2022Development of pre-service early childhood teachers' technology integrations skills through a praxeological approach
Kulaksiz T., Toran M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION
, cilt.19, sa.1, 2022 (SSCI)
2022
2022Are there any changes in mothers' attitudes? Analysis of the impact of the COVID-19 quarantine on child-rearing attitudes
Toran M., Özden B.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW
, cilt.134, 2022 (SSCI)
2022
2022From the uncertain times to today: unveiling the early childhood education research with keywords
TORAN M.
EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL
, cilt.30, sa.3, ss.325-329, 2022 (SSCI)
2020
2020Imagine the next generation: multiple voices on childhood experience from Turkey
Toran M., Hacifazlioglu O.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE
, cilt.190, sa.2, ss.123-134, 2020 (SSCI)
2019
2019Does sense of efficacy predict classroom management skills? An analysis of the pre-school teacher's professional competency
Toran M.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE
, cilt.189, sa.8, ss.1271-1283, 2019 (SSCI)
2012
2012Early Childhood Education in Turkey: A Critical Overview
Toran M.
NEOLIBERAL TRANSFORMATION OF EDUCATION IN TURKEY: POLITICAL AND IDEOLOGICAL ANALYSIS OF EDUCATIONAL REFORMS IN THE AGE OF THE AKP
, ss.191-203, 2012 (SSCI)
2010
2010CHILD ACCEPTANCE-REJECTION BEHAVIORS OF LOWER AND UPPER SOCIOECONOMIC STATUS MOTHERS
Erkan S., Toran M.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY
, sa.3, ss.427-432, 2010 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2024
2024Okul Öncesi Öğretmeni Mesleki Öz-Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Toran M., Mart M., Özden B.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
, cilt.38, sa.1, ss.88-104, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
2023The examination of demographics influences on the digital parenting awareness of parents with 3-6 years old children
Kulaksız T., Toran M.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.20, sa.2, ss.550-570, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
2023Erken çocuklukta bilişsel becerilerin değerlendirilmesi: Yaklaşımlar, yöntemler ve sınırlılıklar
Aydın Yüksel E., Toran M.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES
, cilt.7, sa.2, ss.219-243, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
2022Re-imagining society and childhood: An analysis of cultural politics of childhood in Turkey
Toran M., Toprak Z.
GLOBAL STUDIES OF CHILDHOOD
, cilt.12, sa.4, ss.359-373, 2022 (ESCI)
2022
2022Challenges of COVID-19: Preschool Teachers’ Views and Experiences During the Quarantine
Güneş G., Toran M.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
, cilt.36, sa.1, ss.146-161, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
2021Policies and practices of early childhood education and care during the COVID-19 pandemic: Perspectives from five countries
Visnjic-Jevtic A., Nagy A. V., Ozturk G., Şahin Sak İ. T., Paz-Albo J., Toran M., et al.
Journal of Childhood, Education and Society
, cilt.2, sa.2, ss.200-216, 2021 (Scopus)
2021
2021Yeni Normalde Erken Çocukluk Eğitimi ve Bakımı: Eleştirel Bir Değerlendirme
Toran M.
Eleştirel Pedagoji , sa.68, ss.80-84, 2021 (Hakemsiz Dergi)
2021
2021Parents and children during the COVID-19 quarantine process: Experiences from Turkey and China
Toran M., Sak R., Xu Y., Şahin Sak İ. T., Yu Y.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD RESEARCH
, cilt.19, sa.1, ss.21-39, 2021 (ESCI)
2020
2020Dream Versus Reality: The Process of Preschool Teacher's Professionallization in Turkey
Toran M., Hacıfazılıoğlu Ö.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.14, sa.31, ss.377-392, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
2020Erken Çocukluk Eğitiminden Beklentiler:Ebeveynler Ne Düşünüyor?
Toran M., Şahin D.
Başkent University Journal of Education
, cilt.7, sa.1, ss.29-36, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
2020Erken Çocukluk Çalışmalarında Gündem Olan Konuların İncelenmesi: Yaşadıkça Eğitim Dergisinin 30 Yılı
Doma E. A., Toran M.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi
, cilt.34, sa.2, ss.542-560, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
2020Stay in solidarity and share equally: An open access journal in childhood studies
TORAN M., Sackes M., Gol-Guven M.
Journal of Childhood, Education and Society
, cilt.1, sa.1, ss.1-2, 2020 (Scopus)
2020
2020Supporting teachers' professional development: Examining the opinions of pre-school teachers attending courses in an undergraduate program
Toran M., Yagan Guder S.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, cilt.10, sa.3, ss.809-868, 2020 (ESCI)
2020
2020Investigating the effects of STEM enriched implementations on school readiness and concept acquisition of children
Toran M., Aydın Yüksel E., Etgüer D.
Elementary Education Online
, cilt.19, sa.1, ss.299-309, 2020 (Scopus)
2018
2018Çocuğun Katılım Hakkı: Nedir, Nasıl uygulanmalı?
Toran M.
Hedef Çocuk Online
, sa.6, ss.8-10, 2018 (Hakemsiz Dergi)
2018
2018Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Öğretmenler Ne Düşünüyor, Ne Yapıyor?
Toran M., Özgen Z.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
, cilt.6, sa.3, ss.229-245, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
2018Family Involvement in Preschool Education: What Do Teachers Think and Do?
Toran M., Ozgen Z.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, sa.3, ss.229-245, 2018 (ESCI)
2017
2017Investigation of the Parents' Perceptions towards Children with Special Needs
Toran M., Etgüer D., Ünsever Ö.
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
, cilt.4, sa.3, ss.15-30, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
2017Çocuk katılımı farkındalık ölçeği (ÇKFÖ): Ölçek geliştirme, güvenirlik ve geçerlik çalışması
Polat B. D., Ersoy Ö., Toran M.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES
, cilt.1, sa.2, ss.186-215, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
2017Erken çocukluk eğitimi için sürdürülebilir kalkınma: Türkiye kökenli yayınlara yönelik bir değerlendirme
Toran M.
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES
, cilt.1, sa.1, ss.33-44, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
2017An Analysis of Preschool Teachers’ Sense of Efficacy: A Case of TRNC
Toran M.
Journal of Education and Training Studies
, cilt.5, sa.4, ss.121-131, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
2017Çocuklar ve Kitaplar: Piaget’nin Oyun Kuramına Göre Bir Değerlendirme
Toran M., Dilek A.
YAŞADIKÇA EĞITIM
, cilt.31, sa.1, ss.41-54, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
2016SÜRDÜRÜLEBİLİR ANAOKULLARI: OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Toran M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.16, sa.3, ss.1035-1046, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
2016Sürdürülebilir Anaokulları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Değerlendirilmesi
Toran M.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.16, sa.3, ss.1035-1046, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
2016Does Preschool Education Help Immigrant Children Reach Their Native Peers' Academic Levels? A Case of Turkish Immigrant Children in Sweden
Toran M.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.5, sa.3, ss.652-668, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerilerinin Değerlendirilmesi: KKTC Örneği
Toran M., Akkuş H. G.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.24, sa.4, ss.2041-2056, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
2016Çocukların Dijital Oyun Kullanımına İlişkin Annelerin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Toran M., Ulusoy Z., Aydın B., Deveci T., Akbulut A.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.24, sa.5, ss.2263-2278, 2016 (Hakemli Dergi)
2014
2014Examining the Effects of the Montessori Approach on Children’s Concept Acquisition
Toran M., TEMEL Z. F.
İlköğretim Online (elektronik)
, cilt.13, sa.1, ss.6669-7449, 2014 (Scopus)
2014
2014Examining the effects of the Montessori approach on children's concept acquisition Montessori yaklaşi{dotless}mi{dotless}n çocuklari{dotless}n kavram edinimi üzerindeki etkisinin i̇ncelenmesi
Toran M., Temel Z. F.
Elementary Education Online
, cilt.13, sa.1, ss.223-234, 2014 (Scopus)
2014
2014Montessori Yaklaşımın Çocukların Kavram Edinimi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
TORAN M., TEMEL Z. F.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.13, sa.1, ss.223-231, 2014 (Scopus)
2013
2013Eğitimde ergonomi ve Maria Montessori nin rolü
Bulduk E. Ö., Toran M.
Eğitimci Dergisi
, sa.23, ss.15-20, 2013 (Hakemsiz Dergi)
2012
2012Çocuk işçiliği ile eğitim yolu ile mücadele Çocuktan çocuğa yaklaşımı
Temel Z. F., Kurtulmuş Z., Toran M.
Eğitimci Dergisi
, sa.12, ss.22-25, 2012 (Hakemsiz Dergi)
2012
2012An Examination of Turkish Preschool Curriculum's Effect on Children's Concept Acquisition
Toran M., Temel Z. F.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES
, cilt.47, ss.594-599, 2012 (ESCI)
2011
2011Okul öncesi eğitimde bir alternatif: Montessori Pedagojisi
Toran M.
Eleştirel Pedagoji
, sa.16, ss.37-41, 2011 (Hakemsiz Dergi)
2010
2010Comparison of Abuse Potentials of Teacher Candidates
Temel Z. F., Kurtulmuş Z., Toran M.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF LEARNING
, cilt.17, sa.7, ss.125-138, 2010 (Scopus)
2004
2004Alt Sosyoekonomik Düzey Annelerin Çocuklarını Kabul ve Reddetme Davranışlarının İncelenmesi Diyarbakır İli Örneği
Erkan N. S., Toran M.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION
, sa.27, ss.91-97, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
2004Alt Sosyo-Ekonomik Düzey Annelerinin Çocuklarını Kabul ve Reddetme Davranışlarının İncelenmesi (Diyarbakır İli Örneği)
ERKAN S., Toran M.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.2004, sa.27, ss.91-97, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
2024What is the connection between the parent-child relationship and digital parental awareness? The role of parental media mediation
BAYAR M. E., KULAKSIZ SABBAGH T., TORAN M.
Conference of Childhood, Education & Society, İstanbul, Türkiye, 27 Haziran 2024, ss.163-164, (Özet Bildiri)
2024
2024Maarif Modelinin Politik Söylemi: Okul Öncesi Eğitim Programı Bağlamında Bir Değerlendirme
TORAN M., KÖKSAL AKYOL A., DİNÇER F. Ç.
XII International Conference on Critical Education, Ankara, Türkiye, 3 - 06 Temmuz 2024, ss.237-238, (Özet Bildiri)
2023
2023Okul Öncesi Eğitimi Bağlamında Kullanılan Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeklerinin İncelenmesi
Kulaksız Sabbagh T., Toran M.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1796-1798, (Özet Bildiri)
2022
2022Ailelerin Okul Ekosistemine Dahil Olma Sürecinde Okul Öncesi Eğitim Kurumu Müdürlerinin İzledikleri Stratejilerin İncelenmesi
Şakar N., Toran M.
International Education Congress, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
2022
2022Okul Öncesi Dönem Çocuklarda Problem Davranışlar: Demografik Değişkenler ve Ebeveynlerinin Akılcı Olmayan İnançların Rolü
Demir Güdül M., Toran M.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
2021
2021“Who we are?” The Childhood Experiences of the Turks of Bulgaria
Toran M., Kulaksız Sabbagh T.
Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain: Past, Present and Future, Debrecen, Macaristan, 20 - 21 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2019
2019Çocukluğun PR Aracı Olarak İnşası: Yılsonu Gösterileri
Toran M., Toran Ş.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2018
2018Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Toran M., Doma E. A.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi’xx, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.316-317, (Özet Bildiri)
2018
2018Does Early STEM Enriched Pre-School Practices Effect Metacognitive and Self-Regulatory Skills? A Case Study
Toran M., Aydın E., Etgüer D.
70th OMEP World Assembly and Conference, Opava, Çek Cumhuriyeti, 25 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018Okul Öncesi Dönemde Yabancı Dil Farkındalığı Yaratmak Üzerine Bir Eylem Araştırması
Başalev S., Toran M.
13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
2018An Analysis of The Effects of Early Stem Activities Enriched Preschool Education Program on Children’s Competence of School Readiness and Concept Acquisition
Toran M., Aydın E., Etgüer D.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.3089-3091, (Özet Bildiri)
2017
2017Okul öncesi öğretmenlerinin profesyonelleşmesine yönelik bir model önerisi: Üniversitede öğretmen modeli
Toran M., Yağan Güder S.
5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.411-412, (Özet Bildiri)
2017
2017Dream vs Reality: Voices of Preschool Teachers on the Process of Professionalization in Turkey
Toran M., Hacıfazlıoğlu Ö.
69th OMEP World Assembly and International Conference, Split, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, (Özet Bildiri)
2016
2016Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özyeterliklerinin İncelenmesi KKTC Örneği
Toran M.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.514-515, (Özet Bildiri)
2016
2016Sürdürülebilir Anaokulları Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Değerlendirilmesi
Toran M.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, ss.12-13, (Özet Bildiri)
2013
2013Critical Discourse Analysis of Childhood in Development Plans
Toran M.
3rd The International Conference on Critical Education, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
2013
2013Critical Discourse Analysis of Education Phenomenon in Government Plans
Toran M., Dilek A.
3rd The International Conference on Critical Education, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)
2012
2012Examining Effects of Montessori Approach on Children Concept Acquisition
Temel Z. F., Toran M.
3rd International Early Childhood Education Congress, Adana, Türkiye, 12 - 15 Eylül 2012, ss.82-83, (Özet Bildiri)
2009
2009Çocuk işçiliği ile Eğitim Yolu ile Mücadele Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Projesi
Temel Z. F., Kurtulmuş Z., Toran M.
II. Uluslar arası Katılımlı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi: Sağlık, Gelişim ve Eğitimde Çocuk, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)
2012
2012Montessori yaklaşımın çocukların kavram edinimi üzerindeki etkisinin incelenmesi
Temel Z. F., Toran M.
3. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 1 - 03 Ocak 2012, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010A Review of The Children s Rights in Printed Media
Temel Z. F., Toran M., Kurtulmuş Z.
OMEP XXVI. World Congress, Gothenburg, İsveç, 11 - 13 Ağustos 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010Turkish Children’s Perceptions on Sustainable Development
Haktanır G., Güler Yıldız T., Yılmaz A., Kurtulmuş Z., Toran M.
OMEP XXVI. World Congress, Gothenburg, İsveç, 11 - 13 Ağustos 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010An Evaluation of Convention on The Rights of The Child in The System of Turkish Preschool Education
Yağcıoğlu S., Toran M.
OMEP XXVI. World Congress, Gothenburg, İsveç, 11 - 13 Ağustos 2010, (Özet Bildiri)
2004
2004Farklı Sosyo-kültürel düzeylere sahip annelerin çocuklarını kabul ve reddetme davranışlarının incelenmesi
Erkan N. S., Toran M.
1th International Pre-School Education Conference, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, (Özet Bildiri)
2001
2001Öğretmenlerin Okul Öncesi Eğitim Programında Karşılaştıkları Öğrenci Gelişim Güçlükleri
Sarı E., Toran M.
X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Bolu, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2025
2025Early Childhood Education in the Mediterranean
Sollars V. (Editör), Toran M. (Editör)
Brill, Leiden , Leiden, 2025
2025
2025Introduction: Contextualising ECEC Services
Sollars V., Toran M.
Early Childhood Education in the Mediterranean, VALERIE SOLLARS,MEHMET TORAN, Editör, Brill, Leiden , Leiden, ss.1-12, 2025
2025
2025Availability, Accessibility and Affordability of ECEC services: An Overview
Toran M., Toprak Z., Aydın Yüksel E.
Early Childhood Education in the Mediterranean, VALERIE SOLLARS,MEHMET TORAN, Editör, Brill, Leiden , Leiden, ss.13-25, 2025
2024
2024Cha(lle)nging Childhoods: Reimagine Childhood in Uncertainty and Inequality
Toran M. (Editör), Güven M. (Editör)
Istanbul Kültür University Press, İstanbul, 2024
2024
202416.Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi Bildiri Özet Kitabı
Öztürk İ. (Editör), Demir G. (Editör), Toran M. (Editör), Yağan S. (Editör), Aydos E. H. (Editör)
İstanbul Kültür Üniversitesi, İstanbul, 2024
2022
2022The Construction of Childhood as a Political and Educational Category in Modern Turkey
Toran M., Toprak Z.
Childhood in Turkey: Educational, Sociological, and Psychological Perspectives, ŞEN HILAL H.,SELIN HELAINE, Editör, Springer, London/Berlin , London, ss.45-53, 2022
2022
2022Politics and practices of the new normal: What are preschool teachers' experiences during the COVID-19 pandemic in Turkey?
Toran M.
Early Childhood Education and Care in a Global Pandemic, Linda Henderson,Katherine Bussey,Hasina Banu Ebrahim, Editör, Routledge, London/New York , Ottawa, ss.170-180, 2022
2021
2021Beyin Gelişiminde Erken Çocukluk Eğitiminin Rolü
Toran M., Toran Ş.
Beyin Gelişimi, KIZBES MERAL KILIÇ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.387-403, 2021
2021
2021Okul Öncesi Eğitimde Olumlu Sınıf ve Öğrenme İkliminin Oluşturulması
Toran M.
Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıf Yönetimi, NAİM ÜNVER,MUAMMER ERGÜN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.260-279, 2021
2020
2020MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı: Planlama, Uygulama ve Değerlendirme
Toran M.
Okul Öncesi Eğitimde Program: Temel Bileşenler ve Uygulamalar, TORAN MEHMET, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.33-52, 2020
2020
2020Erken Çocukluk Eğitimi İçin Sürdürülebilir Kalkınmaya Yeniden Bakmak
Toran M.
Erken Çocuklukta Güncel Konular, Ertan Görgü,Türker Sezer, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-18, 2020
2018
2018Edimsel Koşullanma: B.F. Skinner’in Perspektifi
Toran M.
Gelişim Kuramları, Özcan Doğan, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.149-159, 2018
2018
2018Türkiye’de Erken Müdahale Çalışmaları: Tarihçe, Yasal Düzenlemeler ve Uygulamalar
Toran M.
Erken Müdahale, Pınar Bayhan, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.153-163, 2018
2018
2018Steiner Pedagojisi ve Waldorf Okulları
Toran M.
Okul Öncesi Eğitimde Alternatif Yaklaşımlar, Zeynep Fulya Temel, Editör, Hedef Yayıncılık, Ankara, ss.13-38, 2018
2018
2018Çocukluktan Yurttaşlığa: Erken Çocukluk Eğitiminde Çocuk Katılımı
Toran M.
Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, İLKAY ULUTAŞ SERAP DEMİRİZ, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.179-200, 2018
2018
2018Montessori Eğitim Yöntemi
Temel Z. F., Toran M.
Erken Çocukluk Döneminde Yaklaşımlar ve Programlar, Zeynep Fulya Temel, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.141-190, 2018
2015
2015Çocukluğun ve Erken Çocukluk Eğitiminin Tarihi ve Kuramsal Temelleri
Toran M.
Okul Öncesi Eğitime Giriş, Neslihan Avcı,Mehmet Toran, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-19, 2015
2014
2014Erken Çocuklukta Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim
Toran M.
Hedef Yayıncılık, Ankara, 2014
2012
2012Early Childhood Education in Turkey: A Critical Overview
Toran M.
Neoliberal Transformation of Education in Turkey, Kemal İnal,Güliz Akkaymak, Editör, Macmillan/Palgrave Press, London , New York, ss.191-204, 2012
2010
2010Yoksul Çocukların Kaderi: Çalışmak!
Toran M.
Türkiye de Çocuk Emeği, Kemal İnal, Editör, Ütopya Yayınevi, Ankara, ss.290-312, 2010
Desteklenen Projeler
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorJournal of Child Development and Education
Yayın Kurul Üyesi
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam Ediyor
JOURNAL OF CHILDHOOD, EDUCATION & SOCIETY
Baş Editör
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam Ediyor
YAŞADIKÇA EĞITIM
Editör
2018 - 2020
2018 - 2020
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü
2016 - 2020
2016 - 2020
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam Ediyor
Inter-agency Network for Education in Emergencies
Üye
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam Ediyor
The Childhood, Law & Policy Network
Üye
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam Ediyor
Reconceptualizing Early Childhood Education
Asli Üye
2011 - Devam Ediyor
2011 - Devam Ediyor
European Early Childhood Education Research Association
Üye
2004 - Devam Ediyor
2004 - Devam Ediyor
Organisation Mondiale pour L'Education Pre-Scolaire
Üye
2016 - 2020
2016 - 2020
Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği
Yönetim Kurulu Üyesi
2010 - 2016
2010 - 2016
Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği
Üye
2004 - 2010
2004 - 2010
Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği
Yönetim Kurulu Üyesi
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Haziran 2025
Haziran 2025EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2025
Mayıs 2025ASIA PACIFIC JOURNAL OF EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2025
Mayıs 2025International Journal of Educational Studies and Policy
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2025
Mayıs 2025ACTA PSYCHOLOGICA
SSCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2025
Nisan 2025International Journal of Child Care and Education Policy
ESCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2025
Mart 2025TURKISH STUDIES
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2025
Mart 2025HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2025
Mart 2025INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2025
Mart 2025EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2025
Ocak 2025PEDAGOGY, CULTURE & SOCIETY
ESCI Kapsamındaki Dergi
Kasım 2024
Kasım 2024EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ekim 2024
Ekim 2024CHILDREN & SOCIETY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2024
Eylül 2024Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Eylül 2024
Eylül 2024İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Ağustos 2024
Ağustos 2024INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Haziran 2024
Haziran 2024CHILDREN & SOCIETY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2024
Nisan 2024WORK A JOURNAL OF PREVENTION, ASSESSMENT & REHABILITATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2024
Mart 2024WORK A JOURNAL OF PREVENTION, ASSESSMENT & REHABILITATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Şubat 2024
Şubat 2024Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education
ESCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2024
Ocak 2024EDUCATIONAL REVIEW
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2024
Ocak 2024WORK A JOURNAL OF PREVENTION, ASSESSMENT & REHABILITATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Bilimsel Projelerde Hakemlikler
Nisan 2025
Nisan 2025TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye
Mart 2025
Mart 2025TÜBİTAK Projesi
1002 - Hızlı Destek Programı, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi, Türkiye
Ağustos 2024
Ağustos 2024TÜBİTAK Projesi
2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı, Gazi Üniversitesi, Türkiye
Bilimsel Danışmanlıklar
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorKurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık
University of Education Hong Kong
İstanbul Kültür Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Haziran 2025
Haziran 2025
International Play Congress
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Toran M.
İstanbul, Türkiye
Eylül 2024
Eylül 2024
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Toran M.
Diyarbakır, Türkiye
Haziran 2024
Haziran 2024
Conference of Childhood, Education & Society
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Toran M.
İstanbul, Türkiye
Kasım 2023
Kasım 202316. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Toran M., Demir G., Öztürk İ., AYDIN YÜKSEL E.
İstanbul, Türkiye
Eylül 2023
Eylül 2023
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2023
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Toran M.
Ankara, Türkiye
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
05 Ekim 2023 - 08 Ekim 2023
05 Ekim 2023 - 08 Ekim 2023
7.Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi
Moderatör
Eskişehir-Türkiye
20 Eylül 2023 - 23 Eylül 2023
20 Eylül 2023 - 23 Eylül 2023
International Education Congress
Katılımcı
Ankara-Türkiye
19 Ekim 2022 - 22 Ekim 2022
19 Ekim 2022 - 22 Ekim 2022
International Education Congress
Katılımcı
Antalya-Türkiye
19 Ekim 2022 - 21 Ekim 2022
19 Ekim 2022 - 21 Ekim 2022
International Education Congress
Katılımcı
Antalya-Türkiye
19 Ekim 2021 - 20 Ekim 2021
19 Ekim 2021 - 20 Ekim 2021
Conference of Early Childhood Pedagogy and Practice Beyond the Iron Curtain: Past, Present and Future
Katılımcı
Debrecen-Macaristan
02 Ekim 2019 - 05 Ekim 2019
02 Ekim 2019 - 05 Ekim 2019
6th International Pre-School Education Congress
Katılımcı
Kars-Türkiye
02 Ekim 2018 - 04 Ekim 2018
02 Ekim 2018 - 04 Ekim 2018
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi
Katılımcı
Ankara-Türkiye
25 Haziran 2018 - 29 Haziran 2018
25 Haziran 2018 - 29 Haziran 2018
70th International OMEP Conference
Katılımcı
Praha-Çek Cumhuriyeti
18 Nisan 2018 - 22 Nisan 2018
18 Nisan 2018 - 22 Nisan 2018
27th International Congress on Educational Sciences
Katılımcı
Antalya-Türkiye
18 Ekim 2017 - 21 Ekim 2017
18 Ekim 2017 - 21 Ekim 2017
5th International Early Childhood Education Congress
Katılımcı
Ankara-Türkiye
19 Haziran 2017 - 24 Haziran 2017
19 Haziran 2017 - 24 Haziran 2017
69th OMEP World Assembly and International Conference
Katılımcı
Split-Hırvatistan
Burslar
2009 - 2010
2009 - 2010Swedish Institute Guest PhD Scholarship Program
Yabancı Ülkelerin Resmi Kurumları
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 95
h-indeksi (WOS): 5
Jüri Üyelikleri
Şubat-2025
Şubat 2025Akademik Kadroya Atama-Profesörlük
Çağlayan Dinçer Profesörlük Ataması - İstanbul Aydın Üniversitesi
Şubat-2025
Şubat 2025Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Damla Etgüer Tez Savunması - İstanbul Kültür Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Doktora)
Serenay Başalev-Acar Tez Savunması - Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Ocak-2025
Ocak 2025Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Hatice Yağmur Kul Tez Savunması - Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Eylül-2024
Eylül 2024Tez Savunma (Yüksek Lisans)
Selin Kılıç Tez Savunması - İstanbul Kültür Üniversitesi
Ağustos-2024
Ağustos 2024Doktora Yeterlik Sınavı
Doktora Giriş Dış Değerlendirici - University of Helsinki
Temmuz-2023
Temmuz 2023Tez Savunma (Doktora)
Özge Cengiz Tez Savunması - Marmara Üniversitesi
Temmuz-2023
Temmuz 2023Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
Özge Cengiz TİK Üyeliği - Marmara Üniversitesi
Ekim-2022
Ekim 2022